Учителя Приволжского федерального округа приняли участие в третьей выездной сессии Форума классных руководителей и марафоне лучших практик в области классного руководства, который прошел в Самарской области 21 марта.

Помимо 200 очных участников, порядка 4000 педагогов присоединись к событиям в онлайн-формате. Классные руководители и кураторы среднего профессионального образования обменялись опытом по таким актуальным направлениям, как профессиональная компетентность классных руководителей в вопросах воспитания, формирование ценностно-смысловых ориентиров обучающихся, традиции и инновации в воспитательной работе.

Особую роль педагога подчеркнул ректор Академии Минпросвещения России Павел Кузьмин. Он отметил, что система образования и подрастающее поколение являются фундаментом любого государства. И именно от работы классного руководителя зависит, как будет развиваться эта система. «Это единственный человек, который доходит до каждого ребенка, сопровождает его, понимает его достижения, проблемы, стоящие перед ним вызовы. Именно поэтому от духа, от смыслов в работе классного руководителя зависит то, каким будет наше новое поколение», – подчеркнул Павел Кузьмин.

Участникам выездной сессии представили ряд значимых федеральных проектов. Среди них – Форум классных руководителей, институт советников директоров по воспитанию, а также Российское движение детей и молодежи «Движение первых».

В завершении марафона заместитель декана факультета гуманитарных и социальных наук РУДН Елена Кряжева-Карцева прочитала лекцию об исторических вехах развития России, основоположниках различных научных школ и выдающихся педагогических деятелях.

Пермский край на мероприятии представила учитель начальных классов школы №7 г. Чусового, участница Форума классных руководителей Ольга Безина. Она приняла участие в работе секции «Профессиональная компетентность классных руководителей в вопросах воспитания». «Я горжусь тем, что вошла в число активистов форума от Пермского края. Мы встретились с представителями Башкирии, Татарстана, Удмуртии, зарядили друг друга позитивной энергетикой на следующую четверть. Во второй части встречи классные руководители ПФО представляли свои воспитательные практики по секциям. Пусть в этот раз мне не довелось выступить, но я столько идей привезла! Так что будем активничать», – поделилась впечатлениями прикамский педагог.