В некоторых школах, где проведены капитальные ремонты и реконструкции, для врачей были выделены новые помещения. Накануне учебного года были завершены последние приготовления к приему детей, ведь уже завтра педиатры начнут плановую работу по сохранению здоровья и профилактике заболеваний в образовательных организациях.

В пермской СОШ №22 медкабинет фактически новый: после ремонта изменилась локация, установлено новое оборудование. Холодильники, рабочее место врача, ростомеры, весы, таблицы для определены остроты зрения и т.д. Здесь уже более 7 лет трудится педиатр школьного отделения ДКБ им. Пичугина П.И. Елена Соловьева. Свободного времени практически нет. По словам специалистов, работа очень напряженная – в каждой образовательной организации в Перми учится в среднем более 700 детей. В течение года предстоит провести комплексный медосмотр всех первоклассников, а также организовать визит бригады узких специалистов для углубленного медицинского осмотра детей при достижении определенного возраста. В конце учебного года необходимо провести обследование и подготовить медицинские документы выпускникам для поступления в вузы. В ближайшие дни в школах стартует вакцинопрофилактика: школьников прививают от гриппа, дифтерии, столбняка, кори, паротита, клещевого энцефалита, проводят туберкулинодиагностику и т.д.

«Помимо плановой работы мы ведем и обычный амбулаторный прием: дети обращаются с жалобами, травмами. Учитывая, что мы работаем в школах, особое место занимает образовательная составляющая. Школьный врач проводит занятия с ребятами, рассказывая о принципах здоровьесбережения, профилактике заболеваний, обучает навыкам оказания первой помощи, правильном питании, режиме дня и т.д. Мы много взаимодействуем с родителями, учителями, разъясняя медицинские и немедицинские аспекты при различных ситуациях, их действия. Поэтому присутствие врача в школе имеет большое значение», - делится педиатр школьного отделения ДКБ им. Пичугина П.И. Елена Соловьева.

Присутствие в школе врача позволяет решать именно перспективные задачи, имеющие отсроченные результаты. Благодаря ранней диагностике и своевременному выявлению факторов риска педиатрам удается купировать развитие многих хронических неинфекционных заболеваний. Однако медики вынуждены констатировать рост функциональной патологии из-за гиподинамии. Сами школьные врачи считают свою работу одной из самых лучших. «Дети заряжают энергией, с ними всегда интересно», - говорят педиатры. Помимо высокого профессионализма, для работы в школе необходимы искренность и доверие. Педиатр Наталья Елизарова, врач СОШ №77, имеет опыт работы на участке в поликлинике, в детском саду и школе, и считает, что именно со школьниками необходимы особые навыки коммуникации, чтобы сделать общение между врачом и пациентом наиболее эффективным.

«Работа школьного врача имеет определенную специфику. Прежде всего, это очень тесный контакт с детьми и их родителями. Необходимо уметь находить общий язык со школьниками разного возраста, понимая эмоциональные особенности и умея с ними работать. Безусловно, интересно наблюдать ребенка с первого до одиннадцатого класса – как он растет, меняется, формируется. За эти годы со многими ребятами складываются доверительные отношения, когда ребенок именно к школьному врачу приходит с теми вопросами, которые он стесняется задать другому взрослому. И важно очень деликатно и профессионально дать ответ, чтобы он не пожалел об откровенности. Поэтому нередко востребованы навыки психологического консультирования. Я дорожу такими отношениями с ребятами, поэтому нам удается совместно решать многие вопросы, связанные с их здоровьем и благополучием в будущем», - считает педиатр школьного отделения ДКБ им. Пичугина П.И. Наталья Елизарова.